5月7日（水）午後、第1回五校園共同研究集会を実施しました。今回は、大阪教育大学附属学校園平野地区に所在する五校園(幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校)の教職員が一堂に会して、小学校の授業を参観しました。その後、研究集会・協議会などで、平野地区で勤務するさまざまな校種の教職員が車座になって、研究授業のふり返りをしたり、今年度の研究の方向性・教育観などについて話し合いをしたりすることで、研究を前に進めました。今年度の研究主題は下記のとおりです。

■今年度の五校園研究主題：
新しい社会を創造する子ども一人ひとりの育成を目指した教育課程の実施と教育評価
―主体性が働く課題設定能力の育成と学習評価のモデル開発を目指して―

　今回は、大学の先生にもご参加いただき、平野五校園共同研究全体について、助言・指導をいただきました。平野校舎では校種間や大学等との連携をとりながら、みらいの子どもたちのため、そして地域や公立学校のモデルになるように、先進的・先導的な教育実践と教育研究を引き続き推進してまいります。

＊平野地区で活用している主体性コモン・ルーブリック（主体性を育むための目標および評価指標） ［2023年度版］は別添のとおりです。

　主体性コモン・ルーブリックPDF