1月20日（土）、WWL事業として、「第3回高校生国際会議」を大阪教育大学天王寺キャンパスで開催しました。

　当日は、平野校舎の1，2年生のほか、池田校舎や、WWL海外連携校である台湾・高雄師範大学附属高級中学、韓国清州外国語学校、また、国内連携校である沖縄国際高校や岡山・金光高校、和歌山県立星林高校、大阪府立千里高校、大阪府立泉北高校から、およそ600人の高校生が集まりました（一部の高校はオンライン参加）。

　午前中は、平野校舎の生徒が企画・準備した「海外連携校オンライオンミーティング」「留学生とのカードゲーム」「課題研究フリートーク」「貿易ゲーム」「クイズSDGs」の5つのワークショップが行われました。いずれの会場も大変盛り上がり、各プログラムに参加した高校生は楽しい時間を過ごしていました。

　一方、午後からは、4つの分科会場で、日頃取り組んでいる課題研究の研究発表を行いました。それぞれの分科会のテーマは「Education」「Innovation」「Equality,Gender」「Community,Well-Being」で、平野校舎の生徒の研究発表や、海外あるいは国内の連携校の生徒の発表、平野校舎と高雄師範大学附属高級中学との共同研究の発表など、計16チームが各会場に分かれて発表しました。

　また、当日のプログラムを締めくくる「クロージングセレモニー」では、参加生徒を代表して、本校の2年生が、未来のよりよい社会づくりへの決意を「高校生宣言」として述べてくれました。

　この高校生国際会議は、WWLの取り組みの一つとして、1学期より生徒たちが企画・準備してきました。来年度（第4回）もさらに多くの高校生の参加をお待ちしています。

１２月２０日（水）に、イングリッシュサロンの活動に参加している生徒たちが、大阪教育大学の教員研修留学生の方々５人と一緒に堺市内を散策しました。

まずは「さかい利晶の社」を訪れ、南蛮貿易で栄えた堺の歴史と文化について学びました。また、千利休や与謝野晶子を生んだ土地に思いを馳せながら、茶の湯についても説明を聞き、お抹茶をいただきました。 昼食後は、世界遺産に登録された「百舌鳥古墳群」に移動。ビジターセンターで観光案内を聞いた後、「大仙公園」内の日本庭園を散策しました。当日は天気にも恵まれ、思い出に残る楽しい一日を、留学生の方々と一緒に過ごすことができました。

12月17日日曜日、東京で開催された文部科学省主催の2023年度WWL全国高校生フォーラムに2年生1チームが出場しました。昨年度までは新型コロナウイルス感染症の影響でオンライン開催が続いていましたが、今年はようやく対面開催が実現しました。今年の本校の発表タイトルは「How to prevent ants from infesting garbage cans?」です。教室のゴミ箱にアリが集まってしまうという身近な課題に注目し、ペットボトルを洗ってから捨ててもらう率を向上するための対策と、アリが集まらないようなゴミ箱の開発に向けた基礎実験という2つの視点からの研究についての発表を行いました。生徒は英語で笑顔を交えて全国の高校生とディスカッションし、大変充実した貴重な経験となりました。

　9月27日水曜日16時より、「1st OKU-WWL Student Online Meeting」を実施しました。
　これは、WWLのプログラムの一つである高校生国際会議の一環として、国内及び海外のWWL連携校の高校生とオンラインでつなぎ、SDGsに関するディスカッションを英語で行うものです。
　今回参加した高校生は、平野校舎から15名、海外連携校で、本校2年生が5月の台湾研修旅行で交流した高雄師範大学附属高級中学から18名、また、附属高校池田校舎、大阪府立住吉高等学校、大阪府立寝屋川高等学校、京都科学技術大学附属高等学校、京都府立鳥羽高等学校、奈良県立国際高等学校などの国内連携校やWWL関係校の生徒17名、合計50名です。
　はじめは、緊張した様子で初対面の相手に英語で話しかけていましたが、クイズや自己紹介をするうちに緊張もほぐれ、その後、グループに分かれて行った「各自が考える社会課題に関する発表」では活発な意見交換が続き、日台の高校生交流が実現できました。
　およそ1時間半の交流でしたが、非常に楽しく貴重な時間となりました。

秋晴れのもと、9月30日に体育祭が開催されました。今年のスローガンは「勝敗笑美戦～勝っても負けても美しく笑う」。勝敗を競いながらも参加者全員が笑顔で楽しめる体育祭にしたいという願いの通り、それぞれが力を完全に出し切ってみんなで体育祭を楽しみました。体育委員会を中心に、企画・準備・運営を行い、本年度も見事に自分たちの力だけでつくり上げた体育祭となりました。

　第52回文化祭が9月9日～10日に行われました。1年生の劇・吹奏楽部・有志団体の舞台発表から始まり、9日午後・10日全日は、各クラスの模擬店や文化部の発表などが行われました。
　今年は4年ぶりに調理飲食模擬店も再開され、生徒たちの工夫を凝らした商品とアイデアによアイデアくさんの来場者の方々に楽しんでいただくことができました。また、全ての団体がchromebookやGoogleClassroomを最大限に利活用しながらそれぞれの企画を進めるなど、新たな取り組みも始まりました。
　文化祭が終わってからも、来年度に向けたさらなる飛躍を目指し、文化祭実行委員を中心に再び計画を練っているところです。

　9月15日（金）に、1年生を対象とした「高校生のための文化講演会」（産経新聞社、一ツ橋文芸教育振興会主催、文部科学省、集英社後援）が開催されました。講演では、動物言語学者である鈴木俊貴先生（東京大学）にお越しいただき、「動物の言語と人間の言語の違い」というテーマで、シジュウガラがヘビやカラスなど天敵の種類によって鳴き声が使い分けられていることや単語や文法もあることなどについて、動画や写真をまじえながら教えていただきました。
　現在、1年生は、それぞれのテーマに関して課題研究に取り組んでいるところですが、大学や研究所での調査・研究の様子を教えていただき、大変貴重な時間となりました。

　8月16日(水)～8月21日（月）、1，2年希望者37名がカンボジア・シェムリアップで海外研修を行いました。この研修では、海外で支援活動を行っている一般社団法人やNPOなどを訪問して社会貢献活動の現状と課題などについて学んだり、博物館などの見学を通してカンボジアの歴史や平和などについて考えたりしました。主な行程や活動内容は以下の通りです。

8月16日（水）
　関西空港からカンボジア・シェムリアップ空港へ。その後ホテルに到着。

8月17日（木）
　現地の市場を見学した後、KUMAE(一般社団法人)を訪問。法人設立の背景や現在の活動（バナナペーパーの作成、養鶏・昆虫食など）の講義を聴講しました。KUMAEの近くにはカンボジアから集められるゴミ山があり、ゴミ山の現状などを見学しました。その後トンレサップ湖に向かい、船上から、ほとりに立つ高床式住居とそこで暮らす人々の水上生活のようすを見学しました。夜はオールドマーケットにて夕食と買い物をしました。

8月18日（金）
　IKTT（クメール伝統織物研究所・伝統の森）を訪問し、伝統工芸のクメールシルクの復活に尽力した森本氏の活動や現在の取り組みなどについて話を伺い、シルクハンカチの染色体験を行いました。その後、バイヨン中・高校に移動し、折り紙など日本文化の紹介やカンボジアの正月に行われる壺割り体験などをしながら、現地の中・高生と交流しました。また、本校の教員がバイヨン高校１年生に対して化学の実験授業を実施し、本校生もその授業に参加して現地の高校生と一緒に学びました。夕食では、カンボジアの伝統舞踊のアブサラショーを見学しました。

8月19日（土）
　午前中は「クーレンエレファント」と「生物多様性センター」に分かれて活動しました。クーレンエレファントでは、保護された象の餌やりや散歩体験を行い、生物多様性センターでは自然に返すことのできない動物の保護活動を見学しました。続いて、CMAC（地雷博物館）でカンボジア内戦の惨禍につい学び、現在でも残る地雷の撤去作業の実情を知りました。その後、スバエク孤児院を訪問し、伝統の皮革工芸の作成体験を行いました。 夜は再びオールドマーケットにて夕食をとり、買い物をしましたが、現地の乗り物であるトゥクトゥクに乗ることもできました。

8月20日（日）
　現地最終日は、アンコール遺跡群（アンコールトム遺跡、タ・プローム遺跡、アンコールワット遺跡）を見学。ガイドの説明を聞きながら、古代カンボジアの歴史に触れました。特に、アンコールワットでは回廊を巡りヒンドゥー教のレリーフの見学などもしました。その後、深夜便にて日本へ帰国しました。

　８月１日に、１年生および２年生１５人がJICA関西（神戸市灘区）を訪問しました。JICA関西は、JICA国際協力機構が日本全国に持つ１５か所の国内拠点の一つで、関西圏の窓口となっている機関です。
　当日は、ＪＩＣＡ関西の職員の方から、開発協力とＯＤＡのお話、また、ＪＩＣＡ海外協力隊としてアフリカ南部のザンビアに派遣され、コミュニティ開発という職種で北部の村落地域で活動された山本さんのお話を聞きました。その後、展示スペースに移動し、ＳＤＧｓや世界の課題について学ぶ様々なツールを使いながら様々な課題について学習しました。希望者はJICA食堂でエスニックランチを食べ、国際色豊かな他のテーブルの様子も観察し、海外のレストランにいるような体験をしました。
　参加した生徒からは、「JICA協力隊の体験談を聞き、国際協力は相互関係であることが理解できた。将来参加したいと思った」、「食堂で英語で楽しく話すグループの姿を見て、英語を学ぶ意欲向上につながった」、「自分の視野が海外に広がった」、「展示スペースでは、SDGｓの展示を実際に触り、動かし、組み立ててみて、とても楽しく学ぶことができた」など、多くの学びがあり、沢山の刺激を受けたというフィードバックが出されました。参加した生徒それぞれの高校生活と、将来のビジョン形成に役立つ経験になった1日でした。